[발췌] 인간은 어떻게 배우는가 / 2024-01-14 / 우리 학생은 교육 자체를 원하는 것이 압니다. 더 나은 직업을 원합니다.

 

 

 

1. 효과적인 교육은 여러 가지 다양한 형태일 수 있지만, 특징이 있어야 한다. 사명을 설명하는 것이 도움이 될 수 있지만, 그것은 본질적으로 현재 생각하는 것의 표현에 불과할 뿐 변화의 매개자는 아니다. 
2. 100여 년 전에는 라틴어와 그리스어에 숙달하는 것이, 20여 년 전에는 미적분에 숙달하는 것이 사회로 나아갈 준비가 되었다는 표지였다. 
3. 교육의 성공이 문화적 자원체계에 달려있다는 사실, 학교가 훨씬 더 번영할 가능성이 매우 크다.
4. 피닉스 대학의 회장 윌리엄 기브스. "우리 학생들은 교육 자체를 원하는 것이 아닙니다. 교육으로 그들이 얻을 수 있는 것들. 더 나은 직업, 승진, 발표 능력 등을 기대할 수 있습니다."
5. 전 세계의 교육자들은 지나치게 많은 분야를 교육과정에 포함시킨다. 모든 주제에 대해 5분이상 설명할 수 있게 하는 문화이해 능력이 더욱 매력적인 것처럼 보인다. 
6. 내가 대안으로 제기하는 교육의 비전은 확고하게 이해에 중점을 두는 교육이다. 지식의 영역을 낯선 상황에서도 충분히 적용할 수 있을 정도로 이해해야 한다. 
7. 기억력이 좋은 사람이 주제를 잘 이해할 수 있다. 그러나 단지 정보를 기억할 뿐, 그것을 익숙하지 않은 상황에 적절히 대응하지 못한다.